Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Tema: Trabajo en equipo y diálogo para la toma de acuerdos

Objetivo (PDA): Utilizar información de varias fuentes orales y escritas, para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y motivación para trabajar en equipo.


• Reflexión sobre la importancia del diálogo y la toma de acuerdos en la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Conversación inicial sobre el concepto de trabajo en equipo y la importancia de escuchar y respetar las ideas de los demás.


• Presentación de ejemplos de situaciones en las que se requiere el diálogo para tomar acuerdos (por ejemplo, la organización de un evento comunitario).


• Actividad en grupos pequeños: Los alumnos deben discutir una situación hipotética y llegar a un acuerdo sobre cómo solucionarla.


• Puesta en común de los acuerdos alcanzados por cada grupo y reflexión sobre los diferentes puntos de vista.

Cierre (5 minutos):

• Resumen de los conceptos trabajados.


• Recordatorio de la importancia del diálogo y la toma de acuerdos en la comunidad.

Sesión 2:

Introducción (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Reflexión sobre cómo se sienten al trabajar en equipo y tomar acuerdos.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad en parejas: Los alumnos deben investigar en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas a familiares, etc.) sobre un tema de interés relacionado con la comunidad.


• Cada pareja debe exponer su investigación y argumentar sus ideas y opiniones ante el resto de la clas