Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Secuencia didáctica - Sesión 1 (45 minutos)

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Objetivo: Realizar inferencias de sentido y significado, a partir de la lectura y socialización de trabalenguas, chistes, adivinanzas, refranes y acertijos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Actividades:

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y crear un ambiente cálido y motivador.
   
   
   • Explicar brevemente sobre el tema de la clase y los objetivos a alcanzar.
   
   
   
   



2. Actividad de calentamiento (10 minutos):

   
   
   
   
   • Juego de palabras: Realizar una dinámica en la que los estudiantes deben decir una palabra que sea similar a la anterior, pero que tenga una letra cambiada. Por ejemplo, si el profesor dice "mano", el siguiente estudiante podría decir "mono".
   
   
   • Fomentar la participación y la creatividad de los alumnos.
   
   
   
   



3. Lectura de poemas y canciones (15 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos una selección de poemas y canciones que contengan juegos de palabras.
   
   
   • Leer en voz alta algunos ejemplos y destacar los juegos de palabras presentes en ellos.
   
   
   • Realizar preguntas a los alumnos sobre el significado de los juegos de palabras y las inferencias que se pueden hacer.
   
   
   
   



4. Creación de poemas y canciones (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de crear un poema o canción utilizando juegos de palabras.
   
   
   • Proporcionarles algunos ejemplos y ejercicios para ayudarles en el proceso de creación.
   
   
   • Cada grupo deberá presentar su poema o canción al resto de la clase al final de la sesión.
   
   
   
   

Secuencia