Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Nivel educativo: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Discutir en grupo las ventajas y desventajas de cada forma.


• Introducir el concepto de empatía y su importancia en las relaciones interpersonales.

Sesión 2:

• Exposición de casos reales de situaciones en las que los alumnos han experimentado diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos valoren cómo se sintieron en esas situaciones y cómo afectaron a las demás personas.


• Promover la discusión en grupo para compartir las experiencias y conclusiones obtenidas.

Sesión 3:

• Introducción de la influencia de los dispositivos electrónicos y las tendencias en internet en las relaciones interpersonales.


• Realizar una actividad de debate en grupos pequeños sobre las ventajas y desventajas del uso excesivo de dispositivos electrónicos y su impacto en las relaciones personales.


• Puesta en común de las conclusiones obtenidas y reflexión sobre cómo equilibrar el uso de la tecnología con las relaciones interpersonales.

Sesión 4:

• Realizar una actividad práctica de Apr