"Las tensiones en siglo XX: El Cardenismo"

Jaime González
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reúne información acerca de las principales políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas (reforma agraria, intervención del Estado en la economía, nacionalización de industrias, educación socialista, apoyos a campesinos, reorganización del movimiento obrero) y la utiliza para estructurar una narrativa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: "Las tensiones en siglo XX: El Cardenismo"


Objetivo: Reunir información acerca de las principales políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas y utilizarla para estructurar una narrativa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Atender al problema "Desafíos y Controversias en la Consolidación del Poder Presidencial y del Estado durante el Cardenismo".


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y el Cardenismo.

  • Contextualización del problema: Desafíos y Controversias en la Consolidación del Poder Presidencial y del Estado durante el Cardenismo.

  • Preguntas iniciales para motivar el pensamiento crítico: ¿Qué tensiones políticas y sociales surgieron durante el siglo XX en México? ¿Cuáles fueron las principales políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas? ¿Cómo estas políticas impactaron en el poder presidencial y del estado?


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Actividad 1: Investigación en grupos sobre las principales políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas (reforma agraria, intervención del Estado en la economía, nacionalización de industrias, educación socialista, apoyos a campesinos, reorganización del movimiento obrero).

  • Actividad 2: Análisis de las políticas de gobierno y su impacto en la consolidación del poder presidencial y del estado durante el Cardenismo.

  • Actividad 3: Estructuración de una narrativa utilizando la información recopilada sobre las tensiones y desafíos del periodo.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Socialización de las narrativas elaboradas por cada grupo.

  • Discusión sobre las tensiones y controversias en la consolida