Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Se integra con seguridad y confianza en actividades colectivas al interactuar con personas de otros lugares y culturas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Aprender a leer.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos): Saludar a los alumnos y explicar el objetivo de la clase, que es aprender sobre diferentes culturas a través de la lectura y la escritura.

   
   



2. Dinámica de integración (10 minutos): Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan información sobre su cultura y origen. Fomentar el respeto y la escucha activa.

   
   



3. Lectura de cuentos (20 minutos): Leer un cuento corto que aborde la diversidad cultural y la importancia de aceptar y respetar a las personas de otros lugares. Fomentar la participación de los alumnos y realizar preguntas de comprensión sobre la lectura.

   
   



4. Actividad de escritura (10 minutos): Pedir a los alumnos que escriban una pequeña historia en la que se involucren personajes de distintas culturas. Fomentar la creatividad y la inclusión de valores de respeto y aceptación.

   
   

Sesión 2:

1. Revisión de las historias escritas (15 minutos): Invitar a algunos alumnos a compartir sus historias y fomentar la retroalimentación positiva entre ellos.

   
   



2. Actividad de Aprendizaje servicio (20 minutos): Proponer a los alumnos que elijan una cultura con la que estén interesados en aprender más y realizar una investigación breve sobre ella. Posteriormente, invitar a los a