Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Objetivo: Asociar los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explicar con sus palabras cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: La comunidad en general presenta problemas de nutrición y pobreza, por lo que los alumnos asisten a la escuela sin alimentos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Discutir en grupo el problema de nutrición y pobreza en la comunidad y cómo afecta a los alumnos en su aprendizaje.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de los alimentos para su salud y bienestar.


• Lectura y discusión: Leer un cuento o texto relacionado con la importancia de una alimentación saludable y discutir en grupo las ideas principales.


• Actividad práctica: Realizar una actividad de clasificación de alimentos, donde los alumnos identifiquen los recursos naturales de donde provienen (ejemplo: frutas, verduras, carne, pescado, etc.).


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre los recursos naturales de donde provienen sus alimentos favoritos y lo compartan en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre la tarea: Discutir en grupo las investigaciones realizadas por los alumnos y compartir sus hallazgos.


• Lectura y escritura: Leer un texto informativo sobre el proceso de obtención y producción de alimentos y vestimenta, y pedir a los alumnos que escriban un pequeño texto explicando con sus palabras lo que han