Introducción al tema

ivan hernandez
Primaria 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representación de hechos y experiencias significativas mediante el empleo de recursos textuales, visuales, corporales y sonoros.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa lúdicamente una experiencia con el uso de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores y objetos para construir nuevos significados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia de la representación de hechos y experiencias significativas mediante recursos textuales, visuales, corporales y sonoros.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):
    a. Saludo y conversación informal con los alumnos.
    b. Realización de una breve actividad de calentamiento físico para activar el cuerpo.



  2. Presentación del tema (10 minutos):
    a. Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y el tema a tratar: la representación de hechos y experiencias a través del uso de distintos recursos.
    b. Mostrar ejemplos visuales, como imágenes o videos, que ilustren diferentes formas de representación (pinturas, fotografías, esculturas, danzas, etc.).
    c. Realizar preguntas guía para promover la reflexión y el diálogo entre los alumnos acerca de cómo se pueden representar diferentes situaciones.



  3. Actividad en grupos (25 minutos):
    a. Organizar a los alumnos en grupos pequeños.
    b. Entregar a cada grupo una lista de movimientos que permitan moverse, lento, rápido, pesado, ligero, rodar, saltar.
    c. Pedir a los grupos que elijan una experiencia significativa para representarla mediante movimientos corporales. Deberán utilizar al menos tres de los movimientos de la lista.
    d. Dar tiempo a los grupos para que preparen su representación.



  4. Puesta en común (5 minutos):
    a. Cada grupo mostrará su representación al resto de la clase.
    b. Al finalizar cada representación, se abrirá un espacio para que los demás alumnos hagan preguntas o comenten lo que les ha parecido.




Sesión 2: Exploración de recursos (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Experimentar con distintos recu