Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos

ivan hernandez
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa los movimientos de personas, objetos y animales, considera la dirección (izquierda a derecha, de arriba, a abajo), la rapidez (lento o rápido), y su trayectoria (recta, curva zigzag), así como los puntos de referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Despertar la curiosidad de los alumnos sobre el movimiento de los objetos y generar preguntas de investigación.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben por qué se mueven los objetos.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra, registrando todas las respuestas de los alumnos.

  3. Mostrar a los alumnos una serie de imágenes de objetos en movimiento y solicitarles que describan lo que ven.

  4. Generar preguntas de investigación a partir de las respuestas de los alumnos, por ejemplo: ¿Qué tipos de movimientos pueden realizar los objetos? ¿Cómo se pueden aplicar fuerzas sobre los objetos para que se muevan? ¿Cómo afecta el calor al movimiento de los objetos?


Sesión 2: Experimentos con fuerzas (45 minutos)


Objetivo: Observar y describir los efectos de la aplicación de fuerzas sobre los objetos.


Actividades:



  1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  2. Proporcionar a cada grupo una serie de objetos (por ejemplo, una pelota, una cuerda, un globo, una moneda) y pedirles que realicen experimentos para aplicar fuerzas sobre ellos y observar qué sucede.

  3. Guiar a los alumnos para que registren sus observaciones y conclusiones en un cuaderno de experimentos.

  4. Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por los diferentes grupos.


Sesión 3: Experimentos con calor (45 minutos)


Objetivo: Observar y describir los efectos del calor sobre los objetos.


Actividades:



  1. Retomar las preguntas generadas en la sesión anterior sobre cómo afecta el calor al movimiento de los objetos.

  2. Proporcionar a ca