Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Recupera recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de vínculos socioafectivos y de compromiso por parte de padres y tutores, afectando el desempeño académico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Sesión 1:
  
  
  • Presentación de la temática y el objetivo de la clase.
  
  
  • Realización de una lluvia de ideas sobre los recursos literarios conocidos por los alumnos.
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en la escritura.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Introducción a los recursos literarios en lengua española relacionados con la descripción de vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.
  
  
  • Exposición y explicación de ejemplos de recursos literarios como metáforas, comparaciones, hipérboles, entre otros.
  
  
  • Realización de ejercicios prácticos de identificación y creación de recursos literarios en textos.
  
  
  
  



• Sesión 3:

  
  
  
  
  • Análisis de textos literarios que reflejen vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.
  
  
  • Identificación de recursos literarios presentes en dichos textos y su efecto en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.
  
  
  • Realización de actividades de interpretación y reflexión sobre los textos leídos.
  
  
  
  



• Sesión 4:

  
  
  
  
  • Trabajo en grupos para la creación de un texto l