Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo

Tema: Medición del tiempo

Objetivo: Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos reconocen la medición del tiempo al crear cuentos o relatos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al concepto de tiempo

• Presentación del tema y el objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre el tiempo.


• Actividad: Observación y análisis de diferentes relojes y calendarios.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de medir el tiempo.


• Tarea: Investigación en casa sobre la importancia del tiempo en la vida diaria.

Sesión 2: Días de la semana

• Repaso de la sesión anterior y retomar las investigaciones de los alumnos.


• Actividad: Juego de asociación de los días de la semana.


• Uso de un calendario para identificar los días de la semana y su orden.


• Tarea: Creación de una lista de actividades que realizan cada día de la semana.

Sesión 3: Medición del tiempo en un día

• Revisión de la tarea anterior y compartir las listas de actividades.


• Actividad: Cronometrar diferentes actividades cortas y registrar el tiempo que duran.


• Uso de términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., para describir las actividades en un periodo determinado.


• Tarea: Elaboración de un relato corto que incluya la medición del tiempo.

Sesión 4: Medición del tiempo