Comunicación y representación técnica
Carlos Ignacio
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Comunicación y representación técnica
Grado: Secundaria 1º
Tiempo: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Incorporar el uso de ilustraciones en Microsoft Word
PDA (Propósito de Aprendizaje): Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por comunicación y representación técnica.
- Mostrar ejemplos visuales de diferentes formas de comunicación y representación técnica.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos.
- Entregar a cada grupo una tarea de Aprendizaje servicio relacionada con la comunicación y representación técnica. Por ejemplo, crear un cartel sobre la importancia del reciclaje en la comunidad escolar.
- Explicar a los alumnos cómo utilizar Microsoft Word para insertar diferentes tipos de ilustraciones en su trabajo.
- Brindar apoyo y orientación a los grupos mientras desarrollan su tarea.
Cierre:
- Los grupos presentan sus trabajos al resto de la clase.
- Realizar una retroalimentación sobre los aspectos positivos y mejoras que pueden realizar en sus representaciones técnicas.
- Reflexionar sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en la comunicación.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar el objetivo de la clase anterior y repasar los conceptos aprendidos.
- Realizar una actividad de análisis de textos técnicos para identificar el lenguaje técnico utilizado.
Desarrollo:
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos deben utiliz