Historia personal y familiar

Plan de clase

Tema: Historia personal y familiar

Objetivo (PDA): Platica sobre sucesos de su historia personal y familiar y los ordena en antes, después y ahora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Historia personal que influye en la empatía con el fin de establecer diferencias y similitudes para una mejor convivencia.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Presentación y motivación

• Presentación del tema: Historia personal y familiar.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que traigan una foto antigua de su familia y la compartan con el resto de compañeros. Cada alumno deberá contar una breve historia relacionada con la foto.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer nuestra historia personal y familiar.

Sesión 2:
Tema: Ordenar sucesos en antes, después y ahora

• Repaso del tema anterior.


• Explicación de los conceptos de "antes", "después" y "ahora".


• Actividad individual: Los alumnos deben hacer una lista de sucesos importantes en su vida y ordenarlos en antes, después y ahora.


• Puesta en común de las listas y reflexión en grupo sobre los cambios que han experimentado a lo largo de su vida.

Sesión 3:
Tema: Empatía y diferencias

• Repaso del tema anterior.


• Introducción al problema: Historia personal que influye en la empatía.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán grupos y discutirán sobre las diferencias y similitudes entre sus historias personales y familiares. Deberán destacar los aspectos que puedan influir en la empatía hacia los demás.


• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo y reflexión en grupo s