Introducción a los cuerpos geométricos y sus características
Antonio Hernández
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a los cuerpos geométricos y sus características
Objetivo: Los alumnos reconocerán y describirán las características de distintos prismas rectos, incluyendo el número de vértices y aristas, número y formas de caras.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Iniciar la clase mostrando a los alumnos diferentes imágenes de prismas rectos y preguntándoles si saben qué son y qué características tienen.
- Realizar una lluvia de ideas en la pizarra, anotando las respuestas de los alumnos.
- Explicar de manera breve y clara qué son los prismas rectos y sus características principales.
- Mostrar a los alumnos diferentes prismas rectos hechos con material manipulativo y pedirles que los observen, los describan y cuenten el número de caras, vértices y aristas.
- Realizar ejercicios prácticos en el aula donde los alumnos identifiquen y cuenten las características de distintos prismas rectos.
Sesión 2:
Tema: Desarrollos planos de los prismas rectos
Objetivo: Los alumnos reconocerán los desarrollos planos que permiten construir distintos prismas rectos, en particular el cubo.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Comenzar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es un desarrollo plano y cómo se relaciona con los prismas rectos.
- Realizar una breve explicación sobre los desarrollos planos y su importancia en la construcción de los prismas rectos.
- Mostrar a los alumnos diferentes desarrollos planos de prismas rectos y pedirles que intenten identificar a qué prisma corresponde cada desarrollo.
- Realizar ejercicios prácticos en el aula donde los alumnos construyan los prismas rectos a partir de sus desarrollos planos correspondientes.
Sesió