La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Objetivo (PDA): Platicar con docentes y compañeros sobre la importancia de reconocer situaciones interpersonales, sociales y ambientales problemáticas en su contexto, y sobre la posibilidad de contribuir para el logro de un mayor bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.


• Actividad de inicio: Los alumnos escribirán en un papel una situación problemática que hayan vivido en su escuela y lo compartirán en voz alta.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las situaciones problemáticas mencionadas y su impacto en el bienestar personal y colectivo.


• Presentación del concepto de aprendizaje servicio y su importancia para resolver problemas.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán equipos y elegirán una situación problemática para resolver utilizando el aprendizaje servicio.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la actividad anterior.


• Presentación del problema: Uso del reciclaje como cuidado del medio ambiente.


• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre la importancia del reciclaje y cómo pueden implementarlo en su escuela.


• Discusión y reflexión en grupo sobre las posibles soluciones y el impacto que puede tener el reciclaje en el bienestar personal y colectivo.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación en grupos.


• Actividad de planificación: Los alumnos crearán un plan de acción para implementar el reciclaje en su escuela.


• Discusión y