Organización e interpretación de datos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Organización e interpretación de datos.

Objetivo (PDA): Elabora registros de datos mediante distintos recursos como pictogramas o tablas para responder preguntas de su interés.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Vida saludable y alimentación saludable.

Problema a atender: En las cercanías de la escuela hay muchas tiendas de comida basura y también hay un problema de obesidad en los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de comida que consumen y si consideran que son saludables o no.


• Presentar el problema: Explicar el problema de la presencia de tiendas de comida basura cerca de la escuela y el problema de obesidad en los alumnos.


• Actividad principal: Realizar una actividad de observación de etiquetas de alimentos, identificando los ingredientes y clasificándolos en saludables y no saludables. Luego, elaborar un registro de datos en una tabla.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de conocer los ingredientes de los alimentos y cómo esto puede afectar nuestra salud.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar una encuesta a los alumnos sobre cuáles son sus comidas favoritas.


• Actividad principal: Elaborar un pictograma con los resultados de la encuesta, utilizando diferentes recursos como imágenes y colores para representar la información.


• Cierre: Analizar la información del pictograma y responder preguntas de interés relacionadas con los datos obtenidos.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Observar diferentes tipos de frutas y verduras y clasificarlas según su color y tipo.


• Activida