Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza
Objetivo: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Problema: Bullying

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Introducción al tema: Se les presentará a los alumnos el tema de los procesos técnicos y se les explicará la importancia de comprender cómo estos interactúan con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Presentación del problema: Se les planteará a los alumnos el problema del bullying y se les invitará a reflexionar sobre cómo los procesos técnicos pueden influir en este tipo de situaciones.


• Actividad de motivación: Se les propondrá a los alumnos que realicen una lluvia de ideas sobre los diferentes elementos que interactúan en los sistemas técnicos y cómo estos pueden estar relacionados con el bullying.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación en grupos: Se formarán grupos de trabajo y se les asignará la tarea de investigar sobre un elemento específico que interactúa en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias). Cada grupo deberá buscar información relevante sobre ese elemento y analizar cómo está relacionado con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Creación de productos: Una vez que los grupos hayan recopilado la información, se les pedirá que creen un producto que muestre la relación entre el elemento investigado y el problema del bullying. Puede ser un cartel, una presentación de diapositivas, un video, etc.