Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.

MARIBEL CANCHOLA
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.


Objetivo: Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo.

  • Explicación del objetivo de la clase y su relevancia.

  • Actividad de activación de conocimientos previos: Pedir a los alumnos que mencionen ejemplos de conflictos territoriales que hayan escuchado o leído en noticias recientes.

  • Establecer el problema central: Los alumnos no identifican los conflictos territoriales que se presentan en los países.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 2:



  • Introducción a la multicausalidad de los conflictos territoriales: Explicar a los alumnos que los conflictos territoriales suelen tener múltiples causas, como disputas por recursos naturales, diferencias culturales, nacionalismos, entre otros.

  • Estudio de casos: Presentar a los alumnos diferentes conflictos territoriales actuales en México y el mundo, proporcionando información sobre las partes involucradas, las causas y las consecuencias.

  • Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un caso de conflicto territorial específico. Cada grupo debe investigar y analizar el caso, identificando las causas y las implicaciones ambientales y sociales.


Sesión 3:



  • Presentación de los