Introducción al tema y exploración de objetos
Jose De Jesus Gutierrez
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de objetos
Objetivo: Los alumnos serán capaces de representar objetos de forma plástica, sonora, corporal y teatral.
Actividades:
- Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de objetos que existen.
- Mostrar imágenes de objetos y pedir a los alumnos que describan cómo se ven, cómo suenan, cómo se sienten, etc.
- Realizar una actividad de exploración de objetos, donde los alumnos toquen, observen y escuchen diferentes objetos y expresen sus características a través de distintos lenguajes artísticos (dibujando, imitando sonidos, movimientos corporales, etc.)
- Reflexionar en grupo sobre las diferentes formas de representar los objetos y cómo cada uno puede tener una percepción distinta.
Sesión 2: Descripción de personas y seres vivos
Objetivo: Los alumnos serán capaces de representar personas y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal y teatral.
Actividades:
- Iniciar la clase con una conversación sobre las personas y los seres vivos que conocen y cómo se pueden describir.
- Realizar una actividad de dramatización, donde los alumnos representen diferentes personas y seres vivos a través de movimientos corporales y sonidos.
- Pedir a los alumnos que dibujen a una persona o un ser vivo de su elección y luego lo representen plásticamente, sonoramente o corporalmente.
- Compartir en grupo las representaciones y reflexionar sobre cómo se pueden describir personas y seres vivos de diferentes maneras.
Sesión 3: Descripción de lugares
Objetivo: Los alumnos serán capaces de representar lugares de forma plástica, sonora, corporal y teatral.
Actividades:
- Iniciar la clase con una conversaci