Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Objetivo: Dialogar acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y mostrar respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Se muestra a los alumnos imágenes de la naturaleza y se les pregunta qué observan y cómo se sienten al verlas.


• Discusión en grupo: Se plantea el problema de la contaminación por basura y se pregunta por qué es importante cuidar la naturaleza y los seres vivos. Se les pide que compartan su opinión y experiencias.


• Actividad: Los alumnos se dividen en grupos y se les entrega una lista de acciones a favor de la naturaleza. Deben discutir y seleccionar las acciones que consideren más importantes y viables de realizar.


• Puesta en común: Cada grupo comparte las acciones que seleccionaron y se discute cómo podrían llevarlas a cabo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Se repasa lo aprendido en la sesión anterior y se enfatiza la importancia de respetar y cuidar la naturaleza.


• Investigación en grupo: Se les pide a los alumnos que investiguen sobre distintos problemas ambientales, como la deforestación, la contaminación del agua y el cambio climático. Deben buscar información sobre las causas, consecuencias y posibles soluciones.


• Presentación de resultados: Cada grupo presenta la información que encontró y se promueve la discusión sobre cómo pueden contribuir a resolver esos problem