Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Tema: Reconocimiento de características y funciones de anuncios publicitarios en su contexto escolar y comunitario.

Objetivo (PDA): Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios, que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinaria: Reconocimiento de las normas de convivencia y contaminación por basura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de anuncios publicitarios y su importancia en la vida cotidiana (15 minutos)

• Presentación del tema y motivación a través de preguntas sobre anuncios publicitarios que los alumnos hayan visto recientemente.


• Breve explicación sobre la importancia de los anuncios publicitarios y su influencia en nuestras decisiones.

Sesión 2: Características y funciones de los anuncios publicitarios (45 minutos)

• Presentación de ejemplos de anuncios publicitarios diferentes (televisión, internet, revistas) y análisis de sus características (imágenes, texto, colores, etc.)


• Identificación de las funciones de los anuncios publicitarios (informar, persuadir, llamar la atención, etc.)

Sesión 3: Producción de anuncios publicitarios (45 minutos)

• Explicación sobre las diferentes formas de producir anuncios publicitarios (dibujo, escritura, collage, etc.)


• Los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños para crear su propio anuncio publicitario relacionado con el tema de la importancia de las normas de convivencia y la contaminación por basura.


• Cada grupo presen