Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Plan de clase

Planeación de clase: Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Objetivo: Ubicar en mapas las rutas que siguen los migrantes, desde su lugar de origen hasta su destino.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Sesión 1 (Introducción):
Duración: 45 minutos

• Presentación de la temática: migración interna y externa, causas y consecuencias.


• Breve explicación sobre los derechos humanos relacionados con la migración.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las rutas migratorias desde México hacia Estados Unidos?


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.

Sesión 2 (Investigación):
Duración: 45 minutos

• Los equipos de trabajo investigarán sobre las rutas migratorias desde México hacia Estados Unidos.


• Se proporcionarán recursos como libros, artículos, videos, mapas, etc.


• Los equipos realizarán una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias de la migración.

Sesión 3 (Análisis):
Duración: 45 minutos

• Los equipos analizarán la información recopilada sobre las rutas migratorias y las causas y consecuencias de la migración.


• Se promoverá el debate y la reflexión en torno a los temas.


• Se realizará una puesta en común donde cada equipo expondrá sus hallazgos.

Sesión 4 (Mapas y ubicación):
Duración: 45 minutos

• Los equipos crearán mapas que representen las rutas migratorias desde México hacia Estados Unidos.


• Se utilizarán recursos digitales como Google Maps o atlas geográficos.


• Los mapas deben incluir marcadores que indiquen puntos clave en las rutas.

Sesión 5 (Evaluación y reflexión):
Duración: 45 minutos

• Presentación de los mapa