Análisis y representación de guiones teatrales .

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 5º: Análisis y representación de guiones teatrales

Objetivo (PDA): Lee y analiza textos dramáticos de su elección, para reflexionar en colectivo sobre sus argumentos o tramas, las características de los personajes, así como los temas y conflictos que abordan.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en el análisis y representación de guiones teatrales.


• Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de los guiones teatrales y las obras de teatro.


• Actividad de sensibilización: Repartir a cada alumno un guion teatral corto y pedirles que lo lean en voz alta. Posteriormente, se hará una reflexión en grupo sobre los elementos que encontraron en el texto (argumento, trama, personajes, temas, conflictos, etc.).


• Cierre de la sesión: Resumir los conceptos aprendidos y plantear el objetivo a alcanzar en las siguientes sesiones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno un guion teatral de su elección. Los alumnos deberán leerlo y anotar los elementos que encontraron en el texto.


• Puesta en común: Cada equipo compartirá su guion y los puntos más relevantes que encontraron. Se generará una discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los textos analizados.


• Cierre de la sesión: Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer los elementos de un guion teatral para comprender una obra de teatro.

Sesión 3 (45 minutos):

• Taller de creación de guiones: Los alumnos trabajarán en equipos para crear su propio guion teatral.