Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Tema de la clase: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Objetivo (PDA): Practicar diversas estrategias que permitan reaccionar a cambios o afrontar situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y formas de violencia, para favorecer el bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Desconocimiento sobre adicciones y violencia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y explicación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por adicciones y violencia.


• Presentación de ejemplos de adicciones y situaciones violentas.


• Explicar la importancia de conocer y prevenir estas problemáticas para la salud personal y colectiva.


• Asignar a los alumnos tareas de investigación sobre adicciones y violencia para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisión y discusión de las tareas de investigación realizadas por los alumnos.


• Explicar los diferentes tipos de adicciones y sus efectos negativos en la salud.


• Mostrar imágenes y testimonios de personas que han sufrido adicciones.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen situaciones de riesgo relacionadas con las adicciones.

Sesión 3:

• Revisar las actividades practicadas en la sesión anterior y aclarar dudas.


• Introducir el tema de la violencia y sus diferentes manifestaciones.


• Analizar casos reales de violencia y sus consecuencias.


• Realizar un juego de roles en el que los alumnos representen situaciones de violencia y encuentren soluciones pacíficas.

Sesión 4:

• Repasar los conceptos de adicciones y