Narración de historias mediante diversos lenguajes en Preescolar 3º

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes en Preescolar 3º

Objetivo: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: No narran y describen de acuerdo a su edad.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción a la narración de historias (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve explicación sobre qué es una historia y cómo se narra.


• Pregunta inicial: ¿Cuál es tu historia favorita y por qué?

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: Juego de roles - Los alumnos se dividen en grupos y cada uno debe inventar una historia corta. Pueden utilizar títeres o disfraces para representarla.


• Actividad 2: Compartir las historias en grupo - Los grupos presentan sus historias y se retroalimentan entre ellos.

Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal sobre las historias presentadas.


• Pregunta final: ¿Qué elementos crees que deben tener las historias para ser interesantes?

Sesión 2: Exploración de diversos lenguajes para la narración (10 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Pregunta inicial: ¿Qué recursos podemos utilizar para narrar una historia?

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: Taller de dibujo - Los alumnos deben dibujar la historia que inventaron en la sesión anterior.


• Actividad 2: Exploración de objetos - Los alumnos deben seleccionar objetos relacionados con su historia y describir cómo los utilizarían para contarla.

Cierre (10 minutos)

• Compartir los dibujos y objetos selecciona