Introducción al cuidado de los ecosistemas y el problema del cuidado de las plantas.

Aiskel Revillo
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al cuidado de los ecosistemas y el problema del cuidado de las plantas.


Objetivo: Comprender la importancia del cuidado de los ecosistemas y adquirir conocimientos sobre el cuidado de las plantas.


Desarrollo de la sesión:



  • Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia.

    • Planteamiento del problema: "¿Qué podemos hacer para cuidar nuestras plantas y ayudar a regenerar los ecosistemas de manera responsable y sostenible?"



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Breve introducción al tema del cuidado de los ecosistemas y su importancia para la vida en el planeta.

    • Realización de una actividad grupal: Observación y análisis de imágenes de ecosistemas afectados por la acción humana.

    • Debate en grupo sobre las posibles acciones que se pueden llevar a cabo para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas.

    • Introducción al cuidado de las plantas: Explicación de los cuidados básicos que requieren las plantas.

    • Actividad práctica: Plantación de semillas en macetas individuales.



  • Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la importancia del cuidado de los ecosistemas y las plantas.

    • Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre una planta en particular y elaborar un cartel informativo.




Sesión 2: Profundización en el cuidado de las plantas y su relación con los ecosistemas.


Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos sobre el cuidado de las plantas y su relación con los ecosistemas.


Desarrollo de la sesión:



  • Inicio (5 minutos):



    • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la tarea.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de los carteles elaborados por