Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

ivan hernandez
Ubicación curricular
Contenido Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los beneficios de la cocción de alimentos, en función de las variables de temperatura y tiempo; así como, los factores que aceleran o retardan la descomposición de los alimentos y las implicaciones para la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 5º


Tema: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria


Objetivo: Indaga y describe los beneficios de la cocción de alimentos, en función de las variables de temperatura y tiempo; así como, los factores que aceleran o retardan la descomposición de los alimentos y las implicaciones para la salud.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Los cambios permanentes en los materiales y su relación con la cocción de alimentos.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que se pueden cocinar y los beneficios que se obtienen al hacerlo.

  • Explicar el concepto de cocción y sus implicaciones en la vida diaria.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad: Observar diferentes alimentos crudos y cocidos para identificar las diferencias visuales y de textura.

  • Discusión grupal: ¿Qué cambios pudieron observar en los alimentos después de cocinarlos?

  • Introducir el concepto de temperatura y tiempo de cocción como variables que afectan los cambios en los alimentos.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad: Realizar experimentos para explorar los efectos de diferentes temperaturas y tiempos de cocción en los alimentos.

  • Registro y análisis de resultados: Los alumnos deberán anotar sus observaciones y conclusiones sobre los beneficios de la cocción en función de las variables de temperatura y tiempo.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Introducir el concepto de descomposición de los alimentos y su relación con la salud.

  • Actividad: Investigar y discutir los factores que aceleran o retardan la descomposición de los alimentos.