Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través del conocimiento de su historia, celebraciones y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través del conocimiento de su historia, celebraciones y obras del patrimonio artístico y cultural.

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: La importancia de las celebraciones y conmemoraciones en la identidad de una comunidad y país.

Objetivo: Reconocer que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Materiales: Lápices de colores, papel, imágenes de distintas celebraciones y conmemoraciones.

Desarrollo de la sesión:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar la clase saludando a los alumnos y recordándoles el tema de la clase anterior.
   
   
   • Realizar una breve conversación sobre lo que recuerdan acerca de la identidad de su comunidad y país.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el problema: "Imaginen que no tenemos internet y no podemos buscar información en línea sobre nuestras celebraciones y conmemoraciones. ¿Cómo podemos aprender sobre ellas y entender su importancia en nuestra identidad?"
   
   
   • Invitar a los alumnos a reflexionar sobre cómo podrían obtener la información y compartir sus ideas en grupo.
   
   
   
   



3. Trabajo en grupos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y entregar a cada grupo imágenes de distintas celebraciones y conmemoraciones.
   
   
   • Pedir a los alumnos que observen las imágenes y discutan en su grupo qué pueden inferir sobre la importancia de esas celebraciones y conmemoraciones en la identidad de su comunidad y país.
   
   
   • Cada grupo deberá realizar un dibujo que represente una celebración o conmemoración y escribir una breve descri