La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Problema de escritura y redacción

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y qué significa para los alumnos.


• Actividad principal: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la comunidad en la que se encuentra la escuela. Deben recopilar información sobre la historia, las prácticas culturales, las formas de organización y los acuerdos familiares, escolares y comunitarios. Los alumnos pueden utilizar diferentes fuentes como libros, internet y entrevistas a personas de la comunidad.


• Cierre: Compartir en plenaria las investigaciones realizadas por cada grupo y destacar la importancia de conocer la comunidad en la que se vive.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Realizar una lectura en voz alta de un cuento o texto relacionado con la importancia de la comunidad.


• Actividad principal: Solicitar a los alumnos que escriban una reflexión personal sobre la importancia de la comunidad en su vida diaria. Se les puede pedir que destaquen la relación entre la comunidad y la escue