Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Plan de clase

Tema: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Objetivo: Plantea propuestas creativas de atención y/o solución, al identificar y socializar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Desconocimiento sobre la representación artística.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "espacio comunitario" y "representación artística".


• Explicación del problema a abordar: Desconocimiento sobre la representación artística.


• Actividad principal: Realizar una visita virtual o presentación de imágenes de diferentes expresiones artísticas en espacios comunitarios.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las imágenes presentadas.


• Cierre: Planteamiento del reto del proyecto comunitario.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Investigar en grupos pequeños sobre diferentes expresiones artísticas en espacios comunitarios (murales, esculturas, performances, etc.).


• Presentación de los resultados de la investigación.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la representación artística en la comunidad.


• Actividad creativa: Realizar un boceto de una intervención artística en un espacio comunitario.


• Cierre: Compartir los bocetos y seleccionar uno para desarrollar en el proyecto comunitario.

Sesión 3:

• Organización del proyecto comunitario: Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignar roles (diseñadores, pintores, investigadores, etc.).


• Elaborac