Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Objetivo: El alumno leerá en voz alta diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera, tanto para otros como para sí mismo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de interés en la lectura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Activación del conocimiento previo: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que se pueden leer en voz alta.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en equipo para crear una obra de teatro basada en un cuento.


• Selección del cuento: Los alumnos elegirán, en grupo, un cuento para adaptar a la obra de teatro.


• Lectura compartida: Leer en voz alta el cuento elegido para que los alumnos se familiaricen con la historia.

Sesión 2:

• Análisis del cuento: Realizar preguntas a los alumnos sobre los personajes, la trama y el mensaje del cuento.


• División de roles: Asignar a cada alumno un personaje o una tarea relacionada con la obra de teatro (maquillaje, escenografía, etc.).


• Lectura compartida: Leer en voz alta los diálogos correspondientes a cada personaje para practicar la entonación y fluidez.

Sesión 3:

• Ensayo de la obra de teatro: Los alumnos practicarán la lectura en voz alta de los diálogos y realizarán la puesta en escena.


• Lectura compartida: Leer en voz alta los diálogos completos de la obra de teatro para que los alumnos se familiaricen con todo el texto.

Sesión 4:

• Presentación de la obra de teatro: Los alumnos representarán la obra de teatro ante la comunidad escolar.


• Evaluación formativa: Observar el desempeño de los alumnos du