Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.

Objetivo: Analizar críticamente situaciones de desigualdad de género, en los ámbitos educativo, laboral, cultural o de participación política, comparando cómo ocurrían en el pasado y el presente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Desigualdades por diferencias de género.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desigualdad de género.


• Presentación de un caso de desigualdad de género en la vida cotidiana pasada y presente.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Planteamiento del problema: ¿Qué causas y consecuencias pueden identificar en la desigualdad de género en el caso presentado?


• Investigación en equipos sobre las causas y consecuencias de la desigualdad de género en el ámbito educativo, laboral, cultural y de participación política.


• Registro de información y elaboración de un mapa conceptual.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Socialización de la información recopilada por cada equipo.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las situaciones de desigualdad de género en el pasado y en el presente.


• Reflexión sobre el impacto de la desigualdad de género en la vida cotidiana de las personas.


• Planteamiento del reto: ¿Cómo podemos promover acciones en favor de la igualdad de género?


• Generación de prop