Formas y procedimientos para elegir a las autoridades de gobierno en México Colonial

ivan hernandez
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga cómo se designaron las autoridades que gobernaban en el México Colonial, cuáles eran sus funciones, cuáles son las características de la monarquía, qué eran los ayuntamientos, las encomiendas y cuáles fueron sus funciones en la Nueva España.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Formas y procedimientos para elegir a las autoridades de gobierno en México Colonial


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


PDA (Propósito de Aprendizaje): Indagar cómo se designaron las autoridades que gobernaban en el México Colonial, cuáles eran sus funciones, cuáles son las características de la monarquía, qué eran los ayuntamientos, las encomiendas y cuáles fueron sus funciones en la Nueva España.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Relacionar los contenidos con la Historia, Geografía y Ciencias Sociales.


Enfoque: Interculturalidad crítica


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del problema: Desconocimiento sobre el funcionamiento del sistema de gobierno y las funciones de las autoridades.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las autoridades de gobierno actuales y las características que conocen de ellas.

  • Introducción al tema: Explicación de la importancia de conocer cómo se elegían las autoridades de gobierno en el México Colonial y cómo ha evolucionado a lo largo del tiempo.

  • Actividad: Observar imágenes de autoridades de gobierno en la época colonial y describir sus roles y funciones.

  • Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre las diferencias y similitudes entre las autoridades de gobierno actuales y las de la época colonial.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recopilación de información: Los estudiantes buscarán información sobre cómo se designaban las autoridades de gobierno en el México Colonial y cuáles eran sus funciones.

  • Organización de la información: Los estudiantes trabajarán en grupos para organizar la información recopilada y compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Di