Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no identifican rimas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestra comunidad y sus tradiciones orales.
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación de la temática: Explicar a los alumnos la importancia de conocer las tradiciones orales de su comunidad y de otros lugares.


2. Conversación sobre las tradiciones orales de la comunidad: Preguntar a los alumnos si conocen alguna rima, adivinanza o juego del lenguaje de su comunidad.


3. Lectura de una rima de la comunidad: Leer en voz alta una rima tradicional de la comunidad e invitar a los alumnos a repetirla.


4. Juego de adivinanzas: Realizar un juego de adivinanzas utilizando rimas tradicionales de la comunidad. Los alumnos deben adivinar la respuesta y repetir la rima.


5. Reflexión final: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al participar en los juegos del lenguaje y qué aprendieron sobre las tradiciones orales de su comunidad.

Sesión 2:
Título: Descubriendo nuevas rimas de otras comunidades.
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior: Recordar con los alumnos las rimas tradicionales de la comunidad que aprendieron en la sesión anterior.


2. Conversación sobre otras comunidades: Preguntar a los alumnos si conocen alguna rima, adivinanza o juego del lenguaje de otras comunidades.


3. Lectura de una rima de