Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo: Utilizar distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crear otras formas de expresión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no reconocen las rimas y no han desarrollado su conciencia fonológica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los recursos del lenguaje.

• Presentación del tema a través de una charla introductoria sobre los distintos recursos del lenguaje y su importancia en la expresión oral.


• Actividad: Juego de adivinanzas con gestos y movimientos corporales.


• Lectura de un cuento en voz alta, resaltando los recursos del lenguaje presentes en la historia.


• Actividad de creación: Los alumnos crean su propia adivinanza utilizando recursos del lenguaje.

Sesión 2:
Tema: Explorando la música y el ritmo en la expresión oral.

• Repaso de los recursos del lenguaje vistos anteriormente.


• Actividad: Juego de repetición rítmica utilizando palabras y sonidos.


• Presentación de canciones tradicionales de la comunidad y de otras culturas.


• Actividad de creación: Los alumnos crean su propia canción utilizando ritmos y sonidos.

Sesión 3:
Tema: Trabalenguas y retahílas.

• Repaso de los recursos del lenguaje vistos anteriormen