Historia - Las tensiones en el siglo XX
ivan herrera
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comprende las causas y consecuencias de la Segunda Revolución Industrial y su aporte a la consolidación del capitalismo como sistema económico mundial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Historia - Las tensiones en el siglo XX
Sesión 1: La Segunda Revolución Industrial y el surgimiento del capitalismo
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de la Revolución Industrial y el capitalismo.
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes y videos que ilustren los avances tecnológicos de la Segunda Revolución Industrial.
Desarrollo:
- Exposición magistral sobre la Segunda Revolución Industrial y sus causas.
- Análisis de las consecuencias económicas, sociales y políticas de la Revolución Industrial.
- Debate en grupos pequeños sobre el impacto de la Revolución Industrial en la consolidación del capitalismo como sistema económico mundial.
- Uso de tecnología: Los estudiantes buscarán información adicional en internet sobre ejemplos específicos de avances tecnológicos de la Segunda Revolución Industrial.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados del debate en grupos.
- Reflexión sobre la importancia de la tecnología en los avances de la Revolución Industrial y su relación con el problema planteado.
- Tarea: Investigar y traer ejemplos de tecnologías actuales y su influencia en la sociedad.
Sesión 2: Los medios de comunicación en el siglo XX y su influencia en las tensiones sociales
Inicio:
- Recordatorio de la sesión anterior y de los ejemplos de tecnologías actuales investigados por los estudiantes.
- Introducción al tema de los medios de comunicación en el siglo XX y su relación con las tensiones sociales.
- Actividad de reflexión: Los estudiantes discutirán en parejas sobre cómo creen que los medios de comunicación influyen en la sociedad a