Factores que inciden en los procesos técnicos
Beatriz Cardona
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología: Aprendizaje servicio
Integración interdisciplinaria: Atender al problema de creación del Proyecto de vida: bienestar personal y colectivo de los alumnos para su desarrollo personal.
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es un proceso técnico y qué factores pueden influir en su desarrollo.
- Presentar brevemente el concepto de Aprendizaje servicio y explicar cómo se relaciona con el tema de la clase.
- Plantear el problema de creación del Proyecto de vida y su importancia para el bienestar personal y colectivo.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una investigación sobre un factor específico que incida en los procesos técnicos (social, económico, cultural o natural).
- Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre su factor asignado, incluyendo ejemplos de cómo afecta los procesos técnicos y cómo puede mejorar la calidad de vida.
- Los alumnos pueden utilizar diferentes fuentes de información como libros, artículos, internet, etc.
Cierre:
- Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase, utilizando medios audiovisuales, como presentaciones de diapositivas o videos cortos.
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