Factores que inciden en los procesos técnicos
Beatriz Cardona
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Factores que inciden en los procesos técnicos
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación de la temática a trabajar.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de los procesos técnicos en nuestra vida diaria.
Desarrollo (30 minutos):
- Lectura y análisis de diferentes casos reales de procesos técnicos que han tenido un impacto significativo en la sociedad.
- Discusión en grupos pequeños sobre los factores que influyeron en el desarrollo de cada proceso técnico.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de los factores identificados por cada grupo.
- Reflexión final sobre la influencia de los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de los procesos técnicos.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.
- Presentación del problema a abordar: Proyecto de vida y bienestar personal y colectivo de los alumnos.
Desarrollo (30 minutos):
- Lectura y análisis de casos reales de proyectos de vida exitosos y su impacto en la comunidad.
- Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de establecer metas personales y col