Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente
ivan hernandez
Ubicación curricular
Contenido Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente el papel que juegan los valores y actitudes, así como las capacidades y responsabilidades de las personas en los procesos de organización participativa, para la conformación de ambientes igualitarios que permitan contribuir al bienestar de la comunidad
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente
Objetivo: Analizar críticamente el papel que juegan los valores y actitudes, así como las capacidades y responsabilidades de las personas en los procesos de organización participativa, para la conformación de ambientes igualitarios que permitan contribuir al bienestar de la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1 - Introducción al tema (10 minutos)
- Presentación del tema: "Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente".
- Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos hayan participado en acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de su escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social.
- Presentar el problema: "Desconocemos sobre los valores y actitudes, capacidades y responsabilidades necesarias para participar activamente en la organización comunitaria".
Sesión 2 - Investigación (15 minutos)
- Formar equipos de trabajo y asignarles una pregunta de investigación relacionada con el tema.
- Los equipos deberán investigar en recursos digitales o libros de la biblioteca sobre valores y actitudes, capacidades y responsabilidades necesarias para participar en la organización comunitaria.
- Cada equipo deberá recopilar información y preparar una breve exposición para compartir con el resto de la clase.
Sesión 3 - Análisis y discusión (15 minutos)
- Los equipos presentarán sus exposiciones sobre los valores y actitudes, capacidades y responsabilidades necesarias p