Alimentación saludable

Ana Carolina Gargantua
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones para prevenir enfermedades no transmisibles como sobrepeso, obesidad y desnutrición, vinculadas con factores protectores como actividad física diaria, alimentación baja en azúcares, sal y grasas, además de beber agua simple potable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Alimentación saludable


Objetivo: Propone y practica acciones para prevenir enfermedades no transmisibles como sobrepeso, obesidad y desnutrición, vinculadas con factores protectores como actividad física diaria, alimentación baja en azúcares, sal y grasas, además de beber agua simple potable.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Introducción al tema: alimentación saludable y su importancia para el bienestar físico y mental.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen habitualmente y sus características.

  • Formulación de preguntas de investigación sobre la alimentación saludable y los alimentos ultraprocesados.

  • Organización de grupos de trabajo para investigar sobre los diferentes aspectos del tema.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Presentación de los resultados de la investigación realizada por los grupos.

  • Análisis de las características de una dieta correcta y de las costumbres alimentarias de la comunidad.

  • Identificación de los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados.

  • Debate sobre las acciones necesarias para mejorar la alimentación y promover hábitos saludables.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Realización de una actividad práctica: preparación de un menú saludable para un día completo.

  • Discusión sobre las opciones de alimentos y la importancia de incluir diferentes grupos alimenticios.

  • Reflexión sobre la relación entre la alimentación y la prevención de enfermedades no transmisibles.


Sesión 4 (45 minutos)



  • Análisis de la importancia de la actividad física diaria como factor protector de la salud.

  • Presentación de diferentes tipos de ejercicio y sus beneficios.