La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de la clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Prevención a las adicciones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Sesión 1:
  
  
  • Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que afectan a la comunidad.
  
  
  • Presentar el objetivo de la clase y su relación con la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
  
  
  • Introducir la importancia del pensamiento crítico para identificar y resolver problemas.
  
  
  • Presentar el tema de prevención a las adicciones y su relación con la comunidad.
  
  
  • Aplicar una dinámica de reflexión sobre los riesgos de las adicciones.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Actividad de desarrollo: Realizar una investigación en grupos sobre una situación problemática de la comunidad relacionada con la prevención a las adicciones.
  
  
  • Fomentar el uso de fuentes confiables para obtener información relevante.
  
  
  • Promover el pensamiento crítico al analizar la situación problemática desde diferentes perspectivas.
  
  
  • Guiar a los alumnos en la identificación de soluciones creativas y viables para resolver el problema.
  
  
  
  



• Sesión 3:

  
  
  
  
  • Actividad de desarrollo: Presentar a los alumnos el formato de cuento como una forma creativa de expresar soluciones a situaciones problemáticas.
  
  
  • Exponer ejemplos de cuentos que aborden problemáticas comunitarias.
  
  
  • Promover la refle