Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Reconocimiento del valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección para elaborar comentarios y promover su lectura.

Objetivo PDA: Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se les explicará a los alumnos que trabajarán con textos literarios escritos en español o traducidos. Se les mostrará la importancia de la literatura como forma de expresión artística y fuente de enriquecimiento cultural.


• Motivación: Se realizará una actividad donde los alumnos deberán compartir sus experiencias con la lectura y mencionar algún género literario que les guste. Se les animará a hablar sobre los elementos estéticos presentes en esos textos.


• Contextualización: Se proyectarán imágenes relacionadas con diferentes géneros literarios (novela, poesía, cuento, etc.) y se les pedirá a los alumnos que identifiquen el género de cada una. Se buscará promover la reflexión sobre el valor estético de cada género.

Fase 2: Desarrollo

• Selección de textos: Cada alumno elegirá un texto literario de su libre elección para trabajar durante el proyecto. Se les dará una lista de recomendaciones literarias y se les orientará en la elección de un género literario que aún no hayan explorado.


• Análisis estético: Los alumnos realizarán una lectura comprensiva de los textos seleccionados y durante esta fase, se centrarán en identificar los elementos estéticos presentes en ellos: lengua