Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Modificar eventos, lugares o personajes de distintas narraciones y textos literarios, utilizando recursos de los lenguajes que reflejan experiencias, emociones y vivencias propias relacionadas con su cultura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los piratas. Se les mostrará a los niños imágenes y objetos relacionados con los piratas para despertar su interés y curiosidad.


• Diálogo sobre lo que saben acerca de los piratas. Se les invitará a compartir sus conocimientos previos sobre el tema.


• Lectura de un cuento sobre piratas. Se seleccionará un cuento adecuado a la edad de los niños y se les leerá en voz alta, fomentando la participación y la interacción.

Sesión 2:

• Conversación sobre el cuento leído en la sesión anterior. Se les preguntará a los niños qué les gustó del cuento y qué les llamó la atención.


• Actividad práctica: Los niños crearán sus propias historias de piratas. Se les proporcionarán materiales como papel, lápices de colores y recortes de revistas para que dibujen y escriban su historia. Se les animará a utilizar su imaginación y a modificar eventos, lugares o personajes de acuerdo con su propia cultura y experiencias.

Sesión 3:

• Presentación de las historias de piratas creadas por los niños. Cada niño tendrá la oportunidad de compartir su historia con el resto del grupo. Se les animará a utilizar recursos de los lenguajes (visual, verbal, gestual, etc.) para expresar sus emociones y vivencias.


• Reflexión y cierre: Se les preguntará a los niños qué aprendieron s