Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Maria del Carmen Perez
Primaria 6º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora anuncios publicitarios sobre los productos y servicios ofrecidos en su comunidad, en los que considera la disposición gráfica y el uso de adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas como analogías, metáforas, comparaciones, rimas, hipérboles y demás juegos de palabras.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clases:


Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.


Objetivo (PDA): Elaborar anuncios publicitarios sobre los productos y servicios ofrecidos en su comunidad, considerando la disposición gráfica y el uso de adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas como analogías, metáforas, comparaciones, rimas, hipérboles y demás juegos de palabras.


Metodología: Proyecto comunitario.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de anuncios publicitarios (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar la importancia de los anuncios publicitarios en la promoción de productos y servicios en la comunidad.

  • Mostrar ejemplos de anuncios publicitarios de diferentes medios (revistas, periódicos, televisión, internet) y analizar su estructura, disposición gráfica y uso de adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los productos y servicios ofrecidos en la comunidad y listarlos en el pizarrón.


Sesión 2: Creación de anuncios publicitarios (45 minutos)



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un producto o servicio ofrecido en la comunidad.

  • Proporcionar a cada grupo materiales como papel, colores, tijeras, revistas, etc.

  • Cada grupo deberá crear un anuncio publicitario para el producto o servicio asignado, tomando en cuenta la disposición gráfica y el uso de adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas.

  • Los alumnos pueden utilizar recortes de revistas, dibujos propios, imágenes impresas, etc., para ilustrar el anuncio publicitario.


Sesión 3: Presentación de los anuncio