Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Mi comunicación en el aula y la comunidad
Objetivo específico: Identificar las diferentes formas de comunicación presentes en el aula y la comunidad.

Actividades:

• Dinámica de presentación: Los estudiantes se presentarán a través de una palabra que los describa y explicarán por qué eligieron esa palabra.


• Charla sobre la importancia de la comunicación oral y cómo nos permite expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Juego de roles: Los estudiantes representarán diferentes situaciones de comunicación en el aula y la comunidad.

Sesión 2:
Título: Explorando los lenguajes de comunicación
Objetivo específico: Reconocer los distintos lenguajes de comunicación presentes en el entorno.

Actividades:

• Observación de imágenes de diferentes lenguajes de comunicación (señales de tráfico, pictogramas, emoticonos, etc.).


• Conversación grupal sobre el significado de cada lenguaje y en qué situaciones se utilizan.


• Creación de un mural colaborativo con los lenguajes de comunicación identificados.

Sesión 3:
Título: Comunicándonos a través de la lectura
Objetivo específico: Experimentar la comunicación oral a través de la lectura de un cuento.

Actividades:

• Lectura de un cuento en voz alta por parte del docente.


• Conversación grupal sobre las emociones, nece