Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Educación Socioemocional / Tutoría para alumnos de Secundaria 1º: Prevención de situaciones de riesgo

Metodología: Aprendizaje servicio
Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo (PDA): Incorporar prácticas que incidan en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.

Problemática: Se presentan situaciones de riesgo que han puesto en peligro la integridad física, mental de los alumnos dentro y fuera de la escuela.

Enfoque: Vida saludable e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos.


2. Observación participativa durante las actividades.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Prevención de situaciones de riesgo y su importancia en la vida cotidiana.


• Realización de un cuestionario de conocimientos previos para evaluar el nivel de comprensión y conciencia de los estudiantes sobre situaciones de riesgo.


• Comentar y debatir sobre las respuestas del cuestionario para identificar las áreas de conocimiento que requieren mayor énfasis.

Desarrollo:

• Presentación de casos reales de situaciones de riesgo y análisis de cada caso en grupos pequeños.


• Discusión grupal para identificar cuáles son las principales situaciones de riesgo a las que se enfrentan los alumnos y establecer causas y consecuencias.


• Elaboración de un listado de situaciones de riesgo más comunes en el entorno escolar y comunitario.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de prev