Interacción motriz - Acuerdos en situaciones de juego

Angel Covarrubias
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece acuerdos ante situaciones de juego y cotidianas, a partir de la interacción, para valorar su aplicación y los resultados alcanzados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz - Acuerdos en situaciones de juego


Tema: Interacción motriz - Acuerdos en situaciones de juego
Grado: 3º de primaria
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Objetivo (PDA): Establecer acuerdos ante situaciones de juego y cotidianas, a partir de la interacción, para valorar su aplicación y los resultados alcanzados.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Importancia de los acuerdos en situaciones de juego
Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de los acuerdos en la vida cotidiana y en los juegos.

  2. Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre situaciones en las que se requieren acuerdos en los juegos.

  3. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un juego de mesa para que lo jueguen juntos.

  4. Después de jugar, pedir a los grupos que reflexionen y discutan sobre los acuerdos que tuvieron que establecer durante el juego.

  5. Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


Sesión 2:
Tema: Establecimiento de acuerdos en juegos tradicionales
Actividades:



  1. Recordar con los alumnos algunos juegos tradicionales en grupo.

  2. Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un juego tradicional para que lo jueguen.

  3. Antes de comenzar, pedir a los grupos que discutan y establezcan acuerdos sobre las reglas y la forma de jugar.

  4. Observar el desarrollo de los juegos y tomar notas de la forma en que se aplican los acuerdos.

  5. Al finalizar, realizar una reflexión grupal sobre los acuerdos establecidos y los resultados alcanzados.


Sesión 3:
Tema: Acuerdos en situaci