Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planificación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Asignatura: Español
Grado: Secundaria 2º
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

PDA: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Problema a atender: Desinterés en conocer las tradiciones de la comunidad.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo a los alumnos y establecer un ambiente de confianza.


2. Presentación del problema: "Hoy vamos a abordar el tema de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas y cómo podemos utilizarlas para sensibilizar a nuestra comunidad sobre la relevancia social y cultural de la literatura. Además, abordaremos el problema del desinterés en conocer las tradiciones de nuestra comunidad".


3. Realizar una lluvia de ideas sobre las tradiciones de la comunidad y anotarlas en el pizarrón.

Desarrollo:

1. Introducción al concepto de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


2. Presentación de ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas y textos dramáticos.


3. Explicación de la importancia de conocer y valorar estas creaciones literarias para la sociedad.


4. Discusión en grupos sobre cómo podríamos adaptar estos textos a otros lenguajes (teatro, música, arte visual, etc.) para sensibilizar a la comunidad sobre la relevancia social y cultural de la literatura.


5. Presentación de propuestas p