Presentación del tema y contextualización

Maria del Carmen Perez
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga sobre grupos y organizaciones, que en la actualidad luchan por el reconocimiento de sus derechos y por la justicia social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del tema y contextualización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la lucha por el reconocimiento de los derechos humanos y la importancia de la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales, promoviendo el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas mediante la lectura y escritura.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema: "La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos".

    • Motivación a través de una pregunta: "¿Por qué es importante proteger la dignidad de todas las personas y grupos sociales?".



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Lectura de un texto breve sobre los derechos humanos y su importancia.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y la importancia de su protección.

    • Presentación de ejemplos concretos de situaciones donde se han violado los derechos humanos.

    • Presentación de la problemática a abordar: "La falta de reconocimiento de los derechos y la justicia social".

    • División de los alumnos en parejas para investigar sobre grupos y organizaciones que luchan por el reconocimiento de sus derechos y por la justicia social.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión final sobre la importancia de la lucha por el reconocimiento de los derechos humanos y la justicia social.

    • Asignación de tareas: investigar sobre grupos y organizaciones que luchan por el reconocimiento de sus derechos y por la justicia social, para ser presentados en la siguiente sesión.




Sesión 2: Investigación y trabajo en grupo (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Investigar sobre grupos y organizaciones que luchan por el reconocimiento