Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo

Objetivo: Describe y registra cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad; reconoce que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Problema a atender - Anuncios publicitarios

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y conceptualización (45 minutos)

• Presentar a los estudiantes el tema de la medición del tiempo y su importancia en nuestra vida diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen sobre el tiempo y cómo lo medimos.


• Mostrar diferentes herramientas utilizadas para medir el tiempo, como relojes, calendarios, etc.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes manipulen relojes y midan diferentes intervalos de tiempo.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de medir el tiempo y cómo nos ayuda en nuestra organización diaria.

Sesión 2: El día y la semana (45 minutos)

• Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el concepto de día y semana, y su relación con la medición del tiempo.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes registren cronológicamente las actividades que realizan durante un día y una semana.


• Introducir el concepto de calendario y su importancia para organizarnos en el tiempo.


• Indagar sobre los días de la semana y cómo se ordenan.

Sesión 3: El mes y el año (45 minutos)

• Retomar lo aprendido en la sesión anterior sobre la medición del tiempo.


• Presentar el concepto de mes y año, y su relación con la medici