Introducción al álgebra

Rogelio López
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra


Objetivo (PDA): Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Ubicación espacial


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Introducción al álgebra (45 minutos)



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una breve actividad diagnóstica para conocer el nivel de conocimientos previos de los alumnos sobre álgebra.

  • Explicación teórica sobre el concepto de álgebra y su importancia en las matemáticas.

  • Resolución de ejercicios prácticos para familiarizar a los alumnos con la representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  • Reflexión y síntesis de lo aprendido.


Sesión 2 - Áreas de cuerpos geométricos (45 minutos)



  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes cuerpos geométricos y su relación con el cálculo de áreas.

  • Ejercicios prácticos individuales y en grupos pequeños para calcular áreas de diferentes cuerpos geométricos utilizando representaciones algebraicas.

  • Discusión y análisis de los resultados obtenidos.

  • Reflexión y síntesis de lo aprendido.


Sesión 3 - Volúmenes de cuerpos geométricos (45 minutos)



  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes cuerpos geométricos y su relación con el cálculo de volúmenes.

  • Ejercicios prácticos individuales y en grupos pequeños para calcular volúmenes de diferentes cuerpos geométricos utilizando representaciones algebraicas.

  • Discusión y análisis de los